Wege zur konzeptionellen Entwicklung von Bildung

    o Diskussion über das richtige Alter von Medienbildung
    o Positionierung des Landkreises gegenüber Land/Bund: Wo liegen die Probleme von digitaler Bildung?
    o Wichtige Aufgabe: Verdeutlichen der Folgen des Umgangs mit Medien / „Kinderschutz“ bzgl. Medien
    o Ungeklärte Diskussion: Schulfach „Medienbildung“ vs. Fächerübergreifendes Medienlernen